Немає особливих деталей у виготовленні інструменту, який є визначальним для досягнення ідеального звучання; це сукупність факторів та елементів, які втручаються в його викид.
Майже як середньовічний алхімік, лютемейкер перетворив ліс своїми руками, надаючи стилю і форми кожному інструменту, щоб шукати музичний звук, сповнений містики та магії.
Протягом багатьох століть Laudería займається будівництвом та відновленням музичних інструментів з протертою струною, таких як скрипка, альт, віолончель, контрабас, віола да гамба та віхуела де арко.
Сьогодні ця діяльність із неймовірною традицією предків практикується як дисципліна, що підкоряється найвищій художній та науковій строгості, в якій для її виробництва використовуються стародавні та сучасні техніки.
У колоніальному місті Керетаро, визначеному ЮНЕСКО в 1996 році культурною спадщиною людства, знаходиться нова штаб-квартира Національної школи Лаудерії.
Навпроти цього освітнього центру просто подивіться на вузькі бруковані вулички, де здається, все ще чути звуки котячих екіпажів та підков, щоб відчути перенесення у минуле.
З цієї нагоди ми повертаємось до тих часів, коли магія алхіміків у поєднанні з винахідливістю дерев’яних майстрів створювали красиві та гармонійні музичні інструменти.
Щойно ми увійшли до будівлі, перше, що ми помітили, - це солодкий звук, який видавав скрипка, на якій грав студент. Пізніше нас прийняв Фернандо Корзантес, який супроводжував нас до кабінету вчителя Лютфі Беккера, директора кампусу.
Для Беккера, лаудеро французького походження, лаудерія - це магічна професія, де головним «подарунком» є терпіння. Він усвідомлює своїм студентам цінність зв'язку, що поєднує художній аспект з технічними дослідженнями, та важливість поєднання давніх, сучасних та майбутніх часів, оскільки лаудеро буде існувати доти, доки триватиме музика.
У 1954 р. Національний інститут мистецтв створив Національну школу Лаудерії з викладачем Луїджі Ланаро, який явно приїхав до Мексики, щоб навчити мистецтву виготовлення та реставрації інструментів; однак школа розпалася в 1970-х роках із виходом на пенсію вчителя.
У цій першій спробі можна було навчити кількох людей ремісничому проектуванню та реставрації, але жоден з них не досяг професіоналізму, необхідного для цієї роботи. З цієї причини в жовтні 1987 р. В Мехіко знову було створено Національну Escuela Nacional de Ladería. Цього разу вчителя Лютфі Беккера запросили взяти участь у школі.
Головною метою цього ступеня бакалавра, який триває п’ять років навчання, є підготовка лютерів з високим професійним рівнем, здатних розробляти, ремонтувати та відновлювати протерті музичні інструменти на технічній, науковій, історичній та художній основі. Таким чином, завдяки практиці та набутим знанням, лютери допомагають зберегти старовинні музичні інструменти - культурну спадщину, що розглядається, і недавнє виробництво.
Першим місцем, яке ми відвідали під час екскурсії по школі, була кімната, де у них є невеличка, але дуже репрезентативна виставка з музичними інструментами, які були дипломною роботою учнів. Наприклад, ми побачили барокову скрипку, побудовану з використанням технік та процесів, що належать до бароко Європи 18 століття; ліра ді браччо, приклад європейської шкіряної роботи вісімнадцятого століття; венеціанська альта, виготовлена за шаблонами та методами Венеції 17 століття; а також кілька скрипок, альта д'Аморе та віолончель в стилі бароко.
У процесі побудови інструментів першим кроком є вибір деревини, яка може бути сосною, ялиною, кленом та чорним деревом (для прикрас, грифа тощо). У школі вони використовують привізні ліси, привезені з різних куточків світу.
У зв'язку з цим деякі біологи - дослідники в лісовому господарстві - проводили роботу з пошуку серед 2500 видів мексиканських сосен, які можна використовувати у лісопромисловій промисловості, оскільки імпорт деревини дуже дорогий.
Оскільки студент знає, що його робота є частиною відновлення традиції, він завжди бере до уваги, що прийоми опрацювання, які він збирається використати та вибрати, є спадщиною великих майстрів побудови струнних інструментів, як вони були. Амати, Гварнері, Габріелі, Страдіваріус тощо.
Другий етап процесу полягає у виборі моделі та розміру інструменту, ретельно дотримуючись вимірювань усіх деталей, з метою створення форми для коронки, ребер та інших елементів, а також вирізання деталей та різьблення кожного з них. частини акустичної або звукової коробки.
На цьому етапі деревина зверху та знизу випльовується для досягнення відповідної форми та товщини, оскільки в акустичній коробці створюється статична система, яка через тиск та натяг робить прилад вібруючим.
Перед складанням шматків щільність деревини перевіряють за допомогою світлового короба.
В іншій лабораторії перевірено, що передача звуку здійснюється однаково. Для цього школа має підтримку Національного інституту метрології, відповідального за проведення тестів з акустичної фізики з інструментами, які виробляють учні.
Звукова коробка та решта частин склеєні клеями (клеями), виготовленими із кролячої шкіри, нервів та кісток.
При виготовленні ручки лаудеро демонструє свою майстерність і майстерність, якими він володіє. Струни, які раніше використовували, були кишечником; В даний час вони все ще використовуються, але вони також використовують металеві намотані (обшитий металевим корпусом).
Нарешті поверхня деревини закінчена. У цьому випадку прилад покритий лаками, виготовленими «саморобними» способами, оскільки їх немає на ринку; Це дозволяє використовувати особисті формули.
Нанесення лаку проводиться вручну за допомогою дуже тонкої щітки для волосся. Залишають сушитися в камері для ультрафіолету на 24 години. Функція лаку в першу чергу є захисною, крім естетичного аспекту, щоб підкреслити красу деревини, а також саму лак.
Немає особливих деталей у виготовленні інструменту, який є визначальним для досягнення ідеального звучання; це сукупність факторів та елементів, які втручаються у видачу приємного звуку: висота, інтенсивність, резонанс та струни, цибуля тощо. Не забуваючи, звичайно, виступ музиканта, оскільки інтерпретація є остаточною печаткою.
Нарешті, варто зазначити, що лаудеро не тільки відповідає за будівництво, ремонт та реставрацію інструментів, але також може бути присвячене дослідженням та викладанню в наукових та художніх областях, таких як історія мистецтва, фізика, акустика, біологія дерево, фотографія та дизайн. Крім того, не виключено, що він проводить цікаву музейну роботу, а також оцінки та експертні думки музичних інструментів.
Джерело: Невідома Мексика No 245 / липень 1997 р
